綿陽新聞網訊 近日，綿陽市先鋒路小學綜合教研組開展了以“展示青年風采 共研教學新章”為主題的2025年春青年教師課堂教學競賽活動。此次活動以"靈動課堂"的形式，通過四節特色鮮明的實踐課程，集中展現青年教師教學風采，為即將到來的建校60周年慶典獻上教育厚禮。

　　課堂展示：創新教法顯匠心

　　四位青年教師立足學科特點，精心設計教學環節，呈現了別開生面的實踐課堂。

　　科學教師周昱含在《解決垃圾問題》課程中，運用情景化教學模式，通過"問題導入-分層探究-實踐應用"的教學鏈，引導學生從生活場景出發，逐步構建環保知識體系。五年級學生在角色扮演、方案設計中展現出強烈的社會責任感。

　　《觀察我們的身體》課堂上，鄭佳欣老師化身科學向導，創設"小小科考隊"情境。二年級學生借助觸覺模型、聽診器等教具，通過多感官協同觀察，在互動游戲中完成人體結構認知，課堂充滿探索樂趣。

　　星空探秘課《認識星座》中，費悅老師將天文館"搬"進教室。六年級學生親手制作北斗七星模型，通過立體投影觀察星座運動軌跡，在動手實踐中理解天體運行規律，激發宇宙探索熱情。

　　信息技術教師郭金容執教的《圖文并茂》課程，創新采用項目式學習法。四年級學生在設計校園電子報刊的任務驅動下，通過對比分析、創意實踐掌握版面設計要領，實現信息技術與美育的有機融合。

　　研討反思：深耕教研促提升

　　課后研討環節，授課教師從教學設計、課堂生成等方面進行深度反思。綜合教研組圍繞"實踐性課堂的有效構建"展開專題研討，學科帶頭人寇鑫提出："要讓學生在真實情境中發現問題，在項目實踐中形成關鍵能力。"

　　評課團隊充分肯定了四位上課教師的教學能力。科學和信息技術是一門實踐性很強的學科，老師們在課堂上給了學生大量的實驗操作的機會，學生們在實踐中遇到問題時，老師們也能及時地給予幫助與解答，讓學生能夠順利地完成實踐活動。

　　副校長衛亭竹全程參與活動并指出："四節示范課充分體現'做中學'的教育理念，教師在保證知識準確性的同時，創新使用教具和信息技術手段，有效培養了學生的科學思維和實踐能力。"

　　該校相關負責人表示，學校將持續搭建教師成長平臺，深化"靈動課堂"教學改革，推動"以生為本"的教育理念在課堂教學中落地生根，為培育新時代創新型人才奠基。　　（鄭佳欣   黃友勇）