□李木一（平武）
涪江在峽谷里拐了個(gè)彎，平武的春天就順著山勢(shì)淌了下來(lái)。流嵐還未散盡，挖野菜的竹背簍已沾滿露水。那些藏在巖石縫里、躲在荒坡上的野菜，仿若被山神輕輕呵了口氣，正頂著薄霜舒展葉片。每年春分后，岷山深處便染上幾筆青黛，家鄉(xiāng)平武的野菜季..
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□何曉李（江油）
春夏之間
看涪江兩岸
花紅柳綠擺開陣列
聽文明的呼喊聲浪
轟動(dòng)九州
狀若長(zhǎng)虹
而我也在多年以后的五月
滿懷敬意經(jīng)過(guò)那個(gè)廣場(chǎng)
銘刻“五一”卓越的意義
傾..
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□陳靜（綿陽(yáng)）
東君在鐵砧上淬火
濺出千頃金黃
把桃花焊在二月枝頭
黃泥墻寫滿鄉(xiāng)村振興的絮語(yǔ)
每道褶皺都藏著去年的煙火
喂養(yǎng)遲到的布谷
水泥路默默記錄車轍的痕跡
蒲公英用脈絡(luò)加固田埂
小..
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□楊奎（平武）
涪水逢春，嫩桃初點(diǎn)山鄉(xiāng)。柳岸含煙，櫻云輕繞農(nóng)莊。鶯啼脆響，驀驚起、白鷺成雙。報(bào)恩鐘晚，一城花信微彰。
鴨戲溪橋，歡音漫透籬墻。童逐紙鳶，笑痕揉碎殘陽(yáng)。岷山似醉，趁晴日、盡綻韶光。龍州熙樂(lè)，村村舞袂花香。
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□ 李繼東（綿陽(yáng)）
但凡愛讀書的人，心中都有一個(gè)堅(jiān)持閱讀的理由。
古代士子為求功名，自幼苦讀四書五經(jīng)，研習(xí)駢文驪句，勤練八股文。他們讀書極為刻苦，甚至不惜懸梁刺股，這種讀書方式按林語(yǔ)堂的說(shuō)法，近乎折磨。這類人并非真心熱愛讀書，而是被..
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□ 卜舒（游仙）
在世界讀書日即將到來(lái)的時(shí)刻，回首往昔，那些與書為伴的日子如同一幅幅溫馨而動(dòng)人的畫卷，在我的心頭徐徐展開。
尤其記得剛剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作的那會(huì)兒，我正值而立之年，精力充沛，對(duì)生活充滿了無(wú)限的熱情和期待。那時(shí)候，工..
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□ 王月娥（游仙）
從小到大，酷愛讀書讓我嘗到不少甜頭。
小學(xué)時(shí)，家里僅有的幾本小人書早就被我翻爛了，我就將搜尋的范圍擴(kuò)大到堂哥堂姐家，他們家除了有小人書，還有《故事會(huì)》《青年文摘》《中學(xué)生讀寫》等雜志，我常常賴在他們家不走，沒看完..
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□ 李陶 攝
編輯：郭成
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□ 梁秋紅（河南）
童年，我那小小的書柜
擺滿了童話
有賣火柴的小女孩
有七個(gè)小矮人
每一個(gè)字
都是通往童話世界的鑰匙
少年，我那小小的書柜
沉淀著歷史的滄桑
有唐詩(shī)的韻律
有..
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□ 袁秀蘭（山西）
快樂(lè)閱讀
就像魚兒
在大海追逐浪花
就像船兒在快樂(lè)遠(yuǎn)航
快樂(lè)閱讀
就像云朵
飄來(lái)飄去變魔法
就像鳥兒在天空飛翔
快樂(lè)閱讀
就像春天盛開的花兒
就像溪水..
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